段家滩校区的MPA教室灯火通明，2025级新生们手里攥着笔记本，眼神里满是期待。

　　这场新生入学教育暨导师见面会，不仅是他们与兰财的“第一次深度对话”，更藏着这所高校育人实力的核心密码。

　　而这份“吸引力”的背后，是公共管理学院精心打磨的师资“硬实力”在撑腰。全院46名教职工里，35名专任教师构成了育人主力，其中教授、副教授占比超六成，17名博士搭建起学术骨架，14名硕士研究生导师更是兼具理论功底与实践经验。

　　他们中，有人是捧着“甘肃省优秀青年文化人才”证书的学术带头人，有人是常坐进兰州市政协会议室的智库专家，还有人带着“甘肃省社科优秀成果奖”的荣誉走进课堂。这种“既能站讲台讲透理论，又能下基层解决问题”的双重特质，让课堂从“单向输出”变成了“双向互动”，也让“公共管理”这门学科，在兰财有了更鲜活的模样。

　　公共管理学院的老师们，近年不仅发表了300余篇专业论文、出版10余部专著，更把科研做在了陇原大地上：有教授团队关于西北农村社保的研究报告，直接为当地医保政策优化提供了参考；有学者关于基层治理的建议，被纳入兰州市政府的决策参考——这种“科研不脱离实际，成果能落地生根”的风格，正是兰财师资最动人的底色。

　　为了让这份底色更鲜亮，兰财从未停下“引才纳贤”的脚步。2025年5月，韩作珍院长带着团队奔赴南京、苏州，在河海大学、南京大学等高校的宣讲会上，他们不仅详解安家补贴、科研启动经费的政策，更用“在兰财，你的研究能真正服务西北”的诚意打动人才。

　　有博士当场追问“公共管理研究中心的合作机制”，韩作珍院长笑着拿出合作案例手册的细节，至今仍被同行当作“精准引才”的范本。这种“向内培育骨干，向外招揽精英”的策略，让兰财的师资队伍始终保持着“新鲜血液”，也让学科发展有了源源不断的动力。

　　而所有的师资建设，最终都要落到“育人”这个根本上。今年7月，当2022级公共事业管理专业的学生们走进兰州市应急管理局、酒泉路街道办实习时，韩作珍院长和张小虎、王明霞等老师的身影，始终出现在实践一线。

　　学生小李在协助整理居民诉求时，曾因信息繁杂无从下手，张小虎老师蹲在桌边，手把手教她“先分类、再提炼，找到群众最关心的核心问题”，那一天，小李在日记里写：“原来课本上的‘公共服务’，真的能在和居民的对话里找到温度。”

　　正是这样“课上教方法，课下带实践，”的全方位引领，让兰财学生的考研率、就业率常年稳居全省高校前列，二十多年来为西北输送的6000余名管理人才，更是成了这所学校“师资育人”最有力的见证。

　　在兰州财经大学，教师们既是讲台上传道授业的师长，也是科研中探索未知的学者，更是实践里带学生扎根大地的引路人。如果你期待在一所把“学生成长”放在首位的高校里蜕变，不妨多去关注一下这所学校。

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