党员，曾就读于人文学院2021级历史学（师范）2班。现为校研究生支教团成员，曾任院团委社会实践部主要负责人。在校期间，他学习刻苦，成绩优异，曾获国家奖学金。工作方面，他连续三年任职于学院团委社会实践部，积极组织并参与各类志愿服务活动；曾担任人文学院漕河泾街道爱心寒、暑托班负责人，累计志愿服务时长1055小时。在科研竞赛方面，他积极参与各类竞赛，荣获多项市级、校级奖项。大四学年，他入选了校第二十七届研究生支教团，本科毕业后赴广西开展为期一年的支教服务，期满后将返回人文学院攻读学科教学（历史）专业硕士研究生。他将坚定践行“到西部去、到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的青春选择，用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。

　　“以奉献诠释担当，以行动传递温暖”是他的真实写照。大学期间，他始终怀揣着服务社会的热忱，积极投身各类志愿服务活动，用实际行动践行青春信念。他曾作为志愿者参与第六届中国国际进口博览会、第二届世界数字教育大会等大型国际活动，在国际舞台上展现师大学子的良好风貌；还主动承担起上师大梅陇笑岚暖暖爱心暑托班、人文学院漕河泾街道爱心寒、暑托班的负责人职责，用心陪伴孩子们，守护他们度过一个个欢乐的假期；寒暑假期间，他多次组织并参与爱心学校、社会调研、红色大寻访等社会实践活动，累计志愿服务时长超千小时，荣获十余项优秀志愿者表彰。“实践中学习、实践中快乐、实践中进步”，这一青春信条始终指引着他，在志愿服务的道路上不断前行，用热忱与坚持书写青春篇章。

　　以责任为导向，以实干为支撑，他在学生工作中尽显担当，始终将“全心全意为同学服务”的宗旨融入每一项工作。担任人文学院团委社会实践部负责人时，他积极统筹协调，组织学院同学开展各类社会实践活动，为同学们搭建起接触社会、锻炼能力的平台。他还牵头在校内成功举办两场为山区孤独症儿童送温暖的书信公益活动，用一封封充满温情的书信，为孩子们送去关怀与慰藉，传递人文学院的温暖力量。除此之外，他曾作为校学生常任代表委员会委员，参加校学代会、团代会，认真履行职责，积极搭建师生沟通的桥梁，助力解决师生关切的问题；还参与筹办“梦想杯”上海学子体育大联赛、校园十大歌手比赛决赛等大型校园活动，为丰富校园文化生活、营造积极向上的校园氛围贡献力量，用实干赢得了师生的认可与信赖。

　　以理想为灯塔，以行动为舟楫，他毅然选择加入校研究生支教团，奔赴祖国西部基础教育一线，用青春助力乡村振兴。如今，他已在西部中学担任历史教师，以饱满的热情投入教学工作，将知识传递给西部的孩子们，用耐心与爱心陪伴他们成长。从繁华都市到乡村校园，他始终牢记“到祖国最需要的地方去”的誓言，以青春视角融入当地教育事业，努力为西部教育发展注入新活力。未来，他将继续坚守乡村教育岗位，克服困难、扎根基层，用坚守与奉献践行教育初心，奋力书写无愧于时代、无愧于青春的教育篇章，为西部孩子的未来点亮希望之光。

　　答：首先，要提前了解活动对于志愿者的具体岗位要求，并据此做好针对性准备。比如，像进博会这类活动，在接待外宾时往往需要具备一定的英语口语表达能力。其次，也要注意平衡学业，确保志愿活动不会影响到正常的学习进度。我建议有志于参与大型志愿活动的学弟学妹可以积极尝试，在这个过程中，不仅能够开阔视野、丰富经历，还能切实锻炼自己的组织策划、沟通协调等实用能力。

　　答：当遇到多项工作冲突时，我认为高效协调的关键在于合理规划时间和灵活自我调整。我通常会先制定一个清晰的计划表，将所需完成的工作明确细化；然后根据紧急性和重要性为工作排序，明确当前的重点任务，并分配相应的时间和精力优先处理；最后一点是要保持良好的身心状态，当因工作繁多而感到压力时，可以适当停下来作自我调节，从而能更好地恢复专注度，提高工作效率。

　　答：首先是在心理上主动调整，意识到自己不再只是一名学生，而是一名人民教师，并时刻以这个身份提醒自己、要求自己；其次，我认真备课，将大学里学到的理论知识逐步运用在实际课堂中，并向当地经验丰富的老教师请教，一步步学习怎样站稳讲台、把课讲好；最后，我和支教团伙伴们互相支持、彼此鼓励，这种团队氛围也让我更快的融入了新环境。